Joanna Milena Just
logopeda, oligofrenopedagog, dyrektor poradni
Joanna Just od ponad 15 lat pracuje z dziećmi i dla dobra dzieci. Jest logopedą, oligofrenopedagogiem, a także specjalistą Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej. Reprezentuje pogląd, iż działania terapeutyczne powinny opierać się na wynikach rzetelnie przeprowadzonych badaniach, odnosić się do wiedzy i doświadczenia, a przede wszystkim uwzględniać wartości i potrzeby pacjenta.
Jako logopeda dziecięcy specjalizuje się w zaburzeniach rozwoju mowy i komunikacji m.in. stymulacji rozwoju mowy małego dziecka (ORM), zaburzeniach mowy o typie afazji, dysfazji, SLI, logofobii, mutyzmie, a także w zaburzeniach płynności mowy tj. jąkanie, giełkot. Jest dyrektorem Poradni Psychologiczno – Logopedycznej NEOLOGOPEDIA.
Pracuje z dziećmi kompleksowo i holistycznie. Prowadzi wieloaspektowe konsultacje logopedyczne oraz konsultacje i diagnostykę rozwoju psychoruchowego. Zajmuje się:
- diagnostyką logopedyczną,
- terapią logopedyczną,
- wczesną interwencją logopedyczną,
- diagnostyką rozwoju psychoruchowego dziecka,
- zaburzeniami komunikacji werbalnej,
- oceną sprawności aparatu artykulacyjnego, fonacyjnego, oddechowego,
- stymulacją rozwoju mowy,
- niepłynnością mowy (jąkaniem),
- oceną i doskonaleniem umiejętności komunikacyjnych,
- karmieniem terapeutycznym,
- konsultacją i badaniem kompetencji szkolnych,
- Monachijską Funkcjonalną Diagnozą Rozwojową,
- profilaktyką edukacyjną i rozwojową,
- diagnozą i terapią grafomotoryczną,
- terapią ręki (Certyfikat Kurs I i II stopień PTR),
- arteterapią,
- logorytmiką,
- emisją głosu,
- szkoleniami dla rodziców,
Nieustannie podnosząc kompetencje w swoim portfolio posiada świadectwa, dyplomy i certyfikaty potwierdzające nabyte wykształcenie i umiejętności z których najważniejsze to wydane przez: Uniwersytet Łódzki, Państwową Wyższą Szkołę Filmową i Teatralną w Łodzi, Wyższą Szkołę Pedagogiczną w Łodzi, Akademię Humanistyczną w Łodzi, University of Texas w Austin USA , Edukacyjno –Rehabilitacyjne Centrum Wspierania Rozwoju, Polski Uniwersytet Wirtualny, Małopolska Wyższa Szkoła im. Józefa Dietla w Krakowie.
Monika Dermont
logopeda, surdologopeda, pedagog specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej
Pani Monika jest doświadczonym i bardzo wszechstronnym specjalistą diagnostyki i terapii wczesnodziecięcej oraz terapeutą integracji sensorycznej. Od kilkunastu lat pracuje z dziećmi w różnym wieku - od niemowląt po dzieci w wieku szkolnym.
Ukończyła wiele kursów i szkoleń z zakresu diagnozy i terapii (w tym terapię ręki, alternatywne i wspomagające metody komunikacji, diagnozę i terapię centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego, kursy języka migowego, MAKATON, i inne) po to, aby móc w sposób jak najbardziej całościowy patrzeć na dziecko, jego rozwój i napotykane trudności. Pani Monika zajmuje się:
- diagnozą i terapią logopedyczną, w szczególności surdologopedyczną,
- diagnozą i terapią zaburzeń integracji sensorycznej,
- prowadzeniem zajęć integracji sensorycznej,
- diagnostyką rozwoju psychoruchowego dziecka,
- wczesnym wspomaganiem rozwoju,
- wczesną interwencją logopedyczną,
- terapią ręki,
- diagnozą i terapią pedagogiczną.
Pani Monika jest wszechstronnie wykształconym specjalistą z nieustanną chęcią rozszerzania wiedzy i kompetencji. Ukończyła z doskonałymi wynikami i nagrodami wiele komplementarnych studiów: studia magisterskie na UŁ z zakresu edukacji specjalnej wraz z logopedią ogólną, studia podyplomowe na kierunku Logopedia Ogólna, studia podyplomowe na kierunku Wczesne Wspomaganie Rozwoju i Wczesna Interwencja, Studia podyplomowe na UMCS Lublin na kierunku Surdologopedia oraz studia podyplomowe na kierunku Terapia i diagnoza pedagogiczna. Uzyskała także stopień nauczyciela kontraktowego. Prywatnie jest mamą dwóch wymagających chłopców. Praca to jednocześnie jej największa pasja, obok czytania oraz tworzenia własnych pomocy i zabawek handmade :)
dr n. o zdr. Adrianna Potocka
psycholog
Pani Ada jest psychologiem dzieci i młodzieży, który wspiera dzieci i ich rodziców w zakresie szeroko pojętego zdrowia i aktywności życiowej. Szczególną uwagę w pracy z najmłodszymi stanowi dla niej rozwój społeczny i emocjonalny dziecka. Jest doświadczonym diagnostą, szczególnie w zakresie rozwoju psychofizycznego i kompetencji dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, certyfikowanym trenerem TUS, terapeutą Racjonalnej Terapii Zachowania i psychodietetykiem. Zajmuję się również coachingiem rodzicielskim - pomaga wzmacniać kompetencje rodziców i więzi w rodzinie. W Poradni NEOLOGOPEDIA Pani doktor zajmuje się:
- konsultacjami psychologicznymi w zakresie problemów rozwojowych i wychowawczych
- diagnozą rozwoju psychoruchowego i oceną kompetencji dzieci (poziom inteligencji, ocena rozwoju motorycznego, rozwój społeczny i emocjonalny, kompetencje szkolne)
- wspomaganiem rozwoju kompetencji kluczowych dla funkcjonowania dzieci w przedszkolu i szkole
- wspieraniem procesu wychowywania dzieci (konsultacje dla rodziców/opiekunów)
- poradnictwem dietetycznym w zakresie żywienia dzieci i spotykanych trudności w tym zakresie (kalendarz żywienia, rozszerzanie diety)
Pani Adrianna jest osobą nastawioną na ciągły rozwój i budowanie kompetencji niezbędnych dla wspierania rozwoju najmłodszych dzieci. Od kilkunastu lat łączy praktykę diagnostyczno-terapeutyczną z pracą naukową i dydaktyczną - realizuje projekty badawcze dotyczące rozwoju dzieci i prowadzi zajęcia dla specjalistów zdrowia publicznego oraz studentów. Uzyskała stopień naukowy doktora nauk o zdrowiu.
Uzyskała tytuł magistra psychologii na Uniwersytecie Łódzkim, tytuł licencjonowanego dietetyka Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi. Ukończyła Szkołę Trenerów w Małopolskim Centrum Profilaktyki oraz kurs Racjonalnej Terapii Zachowania w Centrum Psychoterapii Integralnej w Poznaniu. Uzyskała certyfikat Trenera Umiejętności Społecznych wydany przez warszawskie Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości oraz odbyła certyfikowane szkolenie zakresie stosowania Skali Inteligencji i Rozwoju-IDS, ale jak twierdzi - wiele jeszcze przed nią do odkrycia, gdyż dzieci stanowią dla niej nieustające źródło inspiracji i wyzwań zarazem.
Monika Janowska
logopeda, pedagog wczesnoszkolny
Pani Monika Janowska jest logopedą, pedagogiem i terapeutą. Jest nauczycielem mianowanym i pracuje także w szkole podstawowej jako wychowawca i nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. Na co dzień pracuje nad rozwojem dzieci i wspiera rodziców w ich wychowaniu. Prowadzi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne oraz logopedyczne. Pracuje z dziećmi na wielu płaszczyznach - zajmuje się diagnostyką i terapią logopedyczną oraz usprawnianiem kompetencji szkolnych. Pomaga dzieciom z trudnościami w uczeniu się. Specjalizuje się w:
- diagnostyce logopedycznej
- terapii logopedycznej
- usprawnianiu i rozwijaniu kompetencji szkolnych
- Wczesnym Wspomaganiem Rozwoju (WWR)
- badaniu gotowości szkolnej
Ukończyła studia magisterskie na kierunku pedagogika szkolna i terapia pedagogiczna. Dodatkowo ukończyła studia podyplomowe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i logopedii. Stale podnosi swoje kwalifikacje uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach. Jest bardzo lubiana przez dzieci i na każde z nich ma swoje sposoby :-)
