Psychologia dziecięca

Konsultacje psychologiczną należy wykonać jeśli zauważacie Państwo niepokojące zachowania, reakcje lub trudności w rozwoju dziecka w następujących zakresach:

Zaburzenia komunikacji językowej

• Brak mowy lub opóźniony rozwój mowy.
• Problemy w rozumieniu mowy.
• Używanie nietypowych wzorców językowych (np. echolalia – powtarzanie słów lub fraz, wokalizacje, krzyki).
• Problemy z płynnością mowy (jąkanie).
• Wady wymowy.

Deficyty w rozwoju psychoruchowym

• Opóźnienia w rozwoju motoryki i umiejętności poznawczych.
• Brak typowych dla wieku umiejętności, takich jak raczkowanie, chodzenie, interakcja czy reagowanie na impulsy z otoczenia.

Nietypowe ruchy i zachowania

• Częste wykonywanie niepokojących i nieadekwatnych do sytuacji ruchów (np.: machanie rączkami, tupanie, bujanie, uporczywe odruchy w obrębie buzi i twarzy i inne).
• Nieuzasadnione powtarzanie czynności.
• Brak kontaktu wzrokowego i dzielenia pola uwagi.

Problemy z emocjami i zachowaniem

• Nadmierne napady złości, agresja lub autoagresja.
• Trudności w regulacji emocji (np. częste wybuchy płaczu lub/i gniewu).
• Zamknięcie się w sobie, wycofanie, trudności w nawiązywaniu kontaktu z rówieśnikami lub dorosłymi.
• Trudności z koncentracją i celowością działań.

Trudności w funkcjonowaniu społecznym

• Trudności w zabawie z innymi dziećmi (np. dziecko nie chce się bawić, nie dzieli się zabawkami, nie potrafi współpracować).
• Problemy z adaptacją w przedszkolu, nadmierny lęk przed rozłąką z rodzicami.
• Niechęć do nawiązywania kontaktów z nowymi osobami.

Problemy z jedzeniem lub snem

• Odmowa jedzenia, selektywna dieta lub inne trudności z karmieniem.
• Zaburzenia snu (np. częste budzenie się w nocy, trudności z zasypianiem, koszmary nocne).

Nadmierna ruchliwość i impulsywność

• Nadmierna aktywność, trudności w skupieniu się na zadaniach, brak zdolności do dłuższego angażowania się w zadania/zabawy.
• Impulsywność, brak kontroli nad zachowaniem.

Zaburzenia sensoryczne

• Nadwrażliwość lub brak wrażliwości na bodźce (np. dźwięki, dotyk, zapachy).
• Nietypowe reakcje na określone tekstury, materiały lub ubrania.

Problemy z relacją rodzic-dziecko

• Trudności w budowaniu bliskiej, zdrowej więzi z rodzicem (np. problemy z nawiązaniem relacji emocjonalnej).
• Dziecko nie reaguje na obecność lub emocje rodzica w typowy sposób.

Konsultacja psychologiczna pozwoli ocenić stopień rozwoju psychoruchowego i emocjonalnego oraz czy potrzebne jest wsparcie w określonym zakresie.